Predavanje na temu „Graditeljsko nasleđe Čačka“, predviđeno je u cilju obaveštavanja javnosti o vrednostima nepokretnog kulturnog nasleđa i mogućnostima i načinima njegovog očuvanja. Nasleđe koje je na teritoriji Čačka kompleksno i definisano po različitim vrstama u skladu sa zakonskom regulativom, biće predstavljeno kroz analizu istorijskih i umetničkih vrednosti, analizu arhitektonskih stilova, materijala i tehnika gradnje. Izlaganje će biti praćeno adekvatnom prezentacijom, kako bi se posetiocima i vizuelno dočarale spomeničke vrednosti pojedinačnih objekata i celina.
Gosti programa: KATARINA GRUJOVIĆ BRKOVIĆ, direktor Zavoda za zaštitu spomenika kulture, Kraljevo, GORAN KUŽIĆ, konzervator – arhitekta i DRAGANA BOŽOVIĆ, istoričar umetnosti i članica Upravnog odbora „Zavičajnog društva Čačani“.
Foto: Zavod za zaštitu spomenika kulture Kraljevo
Organizacija: Kulturno – obrazovni program

SREDA, 24. SEPTEMBAR 2025.
Sala Naučno tehnološkog parka u 19.30

“Code escape room” je interaktivna igra koja zahteva rešavanje zagonetki i šifri u ograničenom vremenu kako bi učesnici pobegli ili postigli cilj.

– Igre se zasnivaju na različitim temama kao što su detektivske priče ili naučna fantastika i mogu se igrati uživo ili online.

– Namenjene su podsticanju logike, timskog rada i kreativnog razmišljanja, a popularne su za izgradnju timske kohezije i zabavu sa bliskima.

– Lokacija u Čačku nudi tematske sobe vezane za Nikolu Teslu, zatvor i diskoteku, idealne za decu, porodice i team building.

– Dodatna vrednost uključuje sigurnosne mere kao što su nadzor kamerama i mogućnost prisustva jednog odraslog s decom.

– Prednosti uključuju razvoj kritičkog razmišljanja i komunikacijskih veština kroz igru.

– Kontakt za rezervacije: 060 544 33 44.

– Helen Doron metoda oponaša prirodan način učenja jezika kao kod beba, olakšavajući deci učenje engleskog.

– Deca usvajaju jezik kroz igru, bez stresa, u fazi kada su otvorena za nove zvukove.

– Dvojezičnost poboljšava memoriju, pažnju, logično razmišljanje i fleksibilno mišljenje kod dece.

– Rano učenje jezika unapređuje kognitivne sposobnosti i sposobnost za učenje generalno.

– Metoda se fokusira na pozitivan pristup, pohvalu i samopouzdanje, što motiviše decu za dalje učenje.